Sono aperte le iscrizioni al corso “Quante emozioni – Strumenti di assessment e strategie d’intervento per bambini e adolescenti con difficoltà emotive. Intervento in rete con la scuola  e la famiglia ” che si svolgerà sabato 13 e 27 Settembre 2025.

Il corso FAD, della durata complessiva di 14 ore, è rivolto a Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri infantili, Logopedisti, TNPEE e altri professionisti che si occupano di età evolutiva.

OBIETTIVI FORMATIVI

Il Corso intende fornire ai partecipanti le competenze per lavorare sulle principali difficoltà emotive in età evolutiva secondo l’approccio cognitivo-comportamentale, a partire dalla fase di assessment fino alla realizzazione di un intervento in rete con la scuola e la famiglia.

L’intervento cognitivo-comportamentale si è dimostrato efficace in una vasta gamma di disturbi psicologici del bambino e dell’adolescente ed è saldamente ancorato alla ricerca scientifica.

La prima giornata del corso si focalizza sulla fase di valutazione attraverso indicazioni specifiche in merito alle tappe da seguire per facilitare la costruzione della relazione terapeutica e la comprensione delle caratteristiche cognitive, emotive e comportamentali del soggetto. Particolare attenzione viene dedicata al contesto scolastico, che rappresenta un ambiente privilegiato per individuare tempestivamente difficoltà emotive e comportamentali nell’età evolutiva e offre l’opportunità di attuare interventi efficaci coinvolgendo l’intero gruppo classe.

La seconda giornata mira a fornire gli strumenti per la fase del trattamento, definendo obiettivi e strategie operative d’intervento in contesto individuale e di gruppo nell’ambito dei disturbi internalizzanti ed esternalizzanti. Particolare attenzione viene dedicata a fornire indicazioni pratiche per l’integrazione del lavoro clinico nei contesti scuola e famiglia. Si analizzano casi clinici.

L’obiettivo principale del Corso è di fornire una formazione pratica per lavorare sulle difficoltà emotive in età evolutiva, nei contesti clinici ed educativi.

DOCENTI

Mario Di Pietro: Psicologo e Psicoterapeuta. Si occupa di problematiche emotive e comportamentali dell’età evolutiva. Didatta e Supervisore REBT riconosciuto dall’Albert Ellis Institute di New York. Insegna nelle scuole di specializzazione e autore di diversi volumi.

Gennarina Pirri: Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, specializzata in psicoterapia cognitiva presso la scuola bolognese (SBPC). Specialista in diagnosi e trattamento di DSA, ADHD e disturbi del comportamento. Trainer e formatore del Coping Power Program. Direttore sanitario Centro Salute Trieste (CST).

Chiara Salviato: Psicologia e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, specializzata nella Terapia Razionale Emotiva Comportamentale. Si occupa di valutazione e trattamento di problematiche emotive ed esternalizzate dell’età evolutiva. Docente nel Master in Psicopatologia dell’apprendimento di Padova.

Giulia Menghi: Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, specializzata presso l’Associazione di Psicologia Cognitiva di Roma (APC). Si occupa di valutazione e trattamento di problematiche emotive e esternalizzate dell’età evolutiva.

COSTI: